Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 2 с. Некрасовка Хабаровского муниципального района Хабаровского края

Краткая презентация
образовательной программы
дошкольного образования
МБДОУ № 2 с. Некрасовка
с. Некрасовка 2023

Образовательная программа
дошкольного образовательного учреждения –
локальный нормативный акт, определяющий содержание дошкольного
образования в дошкольном образовательном учреждении
Программа

разработана на основе:
ü Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее
ФОП ДО),
ü Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования (далее – ФГОС ДО)
ü с учетом нормативных правовых актов, содержащих обязательные требования к
условиям организации дошкольного образования, а также в соответствии с
федеральными, региональными, муниципальными и институциональными
н ормати в н ы м и д о кум е н т а м и и л о ка л ь н ы м и н о рмат и в н ы м и а кт а м и :
https://nekrasovka.tvoysadik.ru/

Программа
направлена на выполнение
Указов Президента Российской Федерации:
üот 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития
Российской Федерации на период до 2024 года»,
üот 21.07.2020 № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на
период до 2030 года»,
üот 02.07.2021 № 400 «О Стратегии национальной безопасности Российской
Федерации»,
üот 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по
сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных
ценностей»

Программа
позволяет реализовать:
1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина
Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной
идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными
средствами;
2) создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее ДО), ориентированного на приобщение детей к традиционным духовнонравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание
подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру
своей семьи, большой и малой Родины;
3) создание единого федерального образовательного пространства
в о с п и т а н и я и о бу ч е н и я д е т е й о т р о ж д е н и я д о п о с т у п л е н и я в
общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его
родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне
зависимости от места проживания.

Цель Программы - разностороннее развитие ребенка в период дошкольного
детства с учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовнонравственных ценностей российского народа, исторических и национальнокультурных традиций (п.41.1. ФОП ДО).
Задачи разработаны на основе ФГОС ДО (п.1.6. ФГОС ДО), уточнены и
расширены в ФОП ДО.
Новые задачи (п.14.2. ФОП ДО)
- обеспечение единых для РФ содержания ДО и планируемых результатов
освоения образовательной программы ДО;
- приобщение детей к базовым ценностям российского народа - жизнь,
достоинство, права и свободы человека, патриотизм, гражданственность, высокие
нравственные идеалы, крепкая семья, созидательный труд, приоритет духовного над
материа льным, гуманизм, мило с ердие, справедл и во с ть, кол л е кти в и зм ,
взаимопомощь и взаимоуважение, историческая память и преемственность
поколений, единство народов России; создание условий для формирования
ценностного отношения к окружающему миру, становления опыта действий и
поступков на основе осмысления ценностей;
- построение (структурирование) содержания образовательной деятельности
на основе учета возрастных и индивидуальных особенностей развития.

Программа
состоит из

обязательная
инвариантная
(часть А)

вариативная часть,
формируемая
участниками
образовательных
отношений

(часть Б)

Обеспечивает физическое и психическое развитие детей в
различных видах деятельности

Структура ОП ДО
Общие положения:

1. Целевой раздел

Содержит:
Ø цели, задачи, принципы
ФОП
Ø планируемые результаты
освоения ФОП в разные
периоды детства
Ø подходы к педагогической
диагностике достижения
планируемых результатов

Раскрывают назначение ОП ДО
статус и особенности ОП, содержание разделов
(целевого, содержательного и организационного)

2. Содержательный раздел

Включает:
Ø задачи и содержание
образовательной деятельности
по образовательным областям
во всех возрастных группах
Ø направления и задачи КРР
Øрабочую программу
воспитания
Ø иные материалы

3. Организационный
раздел
Содержит:
Ø психологопедагогические, кадровые
условия, МТО
Ø примерный режим дня
Ø примерный перечень
произведений искусства
Ø примерный
календарный план
воспитательной работы

ОП ДО включает

Учебно-методическая
документация
Иные компоненты
- задачи

- рабочая программа воспитания,
- примерный режим и распорядок
дня дошкольных групп,
- календарный план воспитательной
работы.
- планируемые

результаты реализации

программы,
- педагогическая диагностика достижения
планируемых результатов,

и содержание образования (обучения и воспитания) по
образовательным областям,
- вариативные формы, способы, методы реализации Программы,
- особенности образовательной деятельности разных видов и
культурных практик,
- способы и направления поддержки детской инициативы,
- особенности взаимодействия педагогического коллектива с
семьями обучающихся,

Направления обучения и воспитания –
образовательные области:
ü
ü
ü
ü
ü

«Физическое развитие»
«Социально – коммуникативное развитие»
«Познавательное развитие»
«Речевое развитие»
«Художественно – эстетическое развитие»

Образовательная деятельность в ДОУ включает:

образовательную деятельность, осуществляемую в процессе организации
различных видов детской деятельности;
образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных
процессов;
самостоятельную деятельность детей;
взаимодействие с семьями детей по реализации образовательной
программы ДО (п.24.1. ФОП ДО).

К культурным практикам относят игровую, продуктивную,

познавательно-исследовательскую, коммуникативную практики, чтение
художественной литературы (п.24.19. ФОП ДО)

материальнотехнические
кадровые

психологопедагогические

финансовые

Условия
реализации
Программы

развивающая
предметно-пространственная среда

Специфика контингента воспитанников ДОУ
v Количество воспитанников в ДОУ – 213
v Количество групп в ДОУ - 12
v Количество групп компенсирующей направленности
для детей с тяжелыми нарушениями речи – 1
v Количество воспитанников с нормативным уровнем развития – 190 чел. (89%)
v Количество воспитанников с ОВЗ – 23 чел. (11%)
из них:
21 чел. – 10,3% (тяжелые нарушения речи) 2 чел. – 0,7 % (с задержкой
психического развития)
21 чел.
10,3 %
2 чел.
0,7 %
190 чел.
89 %

Характеристика взаимодействия ДОУ
с семьями воспитанников
Цели взаимодействия:
ü

ü

ü
ü
ü
ü

Задачи взаимодействия:

ü Информирование родителей и общественности
Обеспечение единства подходов к
относительно целей дошкольного образования,
во спитанию и обучению детей в
общих для всего образовательного пространства РФ,
условиях ДОО и семьи; повышение
о мерах господдержки семьям, имеющим детей
воспитательного потенциала семьи.
дошкольного возраста, а также об образовательной
Обеспечение психологопрограмме, реализуемой в ДОО.
педагогической поддержки семьи и ü Просвещение родителей, повышение их правовой,
п о в ы ш е н и е ком п е т е н т н о с т и
психолого-педагогиче ской компетентно сти в
родителей в вопросах образования,
вопросах охраны и укрепления здоровья, развития
охраны и укрепления здоровья детей
и образования детей.
м л а д е н ч е с к о г о , р а н н е г о и ü Создание условий для развития ответственного и
дошкольного возраста.
осознанного родительства как базовой основы
благополучия семьи.
Принципы взаимодействия:
ü Построение взаимодействия в форме
сотрудниче ства и установления партнерских
Приоритет семьи в воспитании,
отношений с родителями детей младенческого,
обучении и развитии ребенка
раннего и дошкольного возраста для решения
Открытость
образовательных задач.
Индивидуально-дифференцированный ü Вовлечение родителей в образовательный процесс.
подход
Возрастосообразность

Формы работы по взаимодействию с родителями

Анкетирование
Родительские собрания, конференции, мастер-классы
Управление ДОУ через Управляющий совет; родительский совет
Консультирование
Родительские уголки и информационные стенды
Дни открытых дверей
Экскурсии по ДОУ
Участие в создании развивающей среды
Участие в педагогическом процессе (открытые просмотры,
проекты, акции, привлечение родителей к подготовке праздников)
Ø Совместные мероприятия с участием воспитанников, педагогов,
родителей
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø
Ø

Программа воспитания
Разработана

• на основе ФОП ДО,
• требований Федерального закона № 304-ФЗ от 31.07.2020 «О
внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в
Российской Федерации» по вопросам воспитания обучающихся»,
• с учетом Плана мероприятий по реализации в 2021-2025 годах
Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период
до 2025 года.
• с учетом региональной специфики реализации Стратегии развития
воспитания в Ярославском регионе.
Программа от ражает интере сы и запросы участников
образовательных отношений:
• ребенка, признавая приоритетную роль его личностного развития
на основе возрастных и индивидуальных особенностей, интересов
и потребностей;
• родителей ребенка (законных представителей) и значимых для
ребенка взрослых;
• государства и общества.

Общая цель воспитания в ДОУ - личностное развитие каждого ребенка с учетом
его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на
основе традиционных ценностей российского общества, что предполагает:
- формирование первоначальных представлений о традиционных ценностях
российского народа, социально приемлемых нормах и правилах поведения;
- формирование ценностного отношения к окружающему миру (природному и
социокультурному), другим людям, себе;
- становление первичного опыта деятельности и поведения в соответствии с
традиционными ценностями, принятыми в обществе нормами и правилами
(п..29.2.1.1 ФОП ДО)
Общие задачи воспитания :
1. содействовать развитию личности , основанному на принятых в обществе
представлениях о добре и зле, должном и недопустимом:
2. способствовать становлению нравственности , основанной на духовных
отечественных традициях, внутренней установке личности поступать согласно
своей совести:
3. создавать условия для развития и реализации личностного потенциала ребенка,
его готовности к творческому самовыражению и саморазвитию, самовоспитанию
4. осуществлять поддержку позитивной социализации ребенка посредством
про ектирования и принятия уклада, во спитывающей среды, создание
воспитывающих общностей. (п.29.2.1.2 ФОП ДО).

Направления воспитания
Патриотическое направление воспитания
Духовно-нравственное направление воспитания
Социальное направление воспитания
Познавательное направление воспитания
Физическое и оздоровительное направление воспитания
Трудовое направление воспитания
Эстетическое направление воспитания
Концептуальные положения воспитательной системы ДОУ
ü формирование общей культуры, духовно-нравственных ценностей, развитие
физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и
укрепление здоровья воспитанников,
ü создание комфортных, безопасных условий для всестороннего развития,
воспитания детей, их успешной социализации,
ü сплочение и консолидация коллектива ДОУ, укрепление социа льной
солидарности, повышение доверия личности, к жизни в России, согражданам,
коллегам, обществу, настоящему и будущему малой Родины, Российской
Федерации, на основе базовых ценностей Российского гражданского общества и
развитие у подрастающего поколения навыков позитивной социализации

Приказ Минпросвещения России от 25.11.2022 N 1028
"Об утверждении федеральной образовательной программы
дошкольного образования"
(Зарегистрировано в Минюсте России 28.12.2022 N 71847)
http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001
202212280044
С полным текстом образовательной
программы можно ознакомиться на сайте
МБДОУ № 2 с. Некрасовка
https://nekrasovka.tvoysadik.ru/orginfo/education-implemented-program?id=1
социальная сеть Вконтакте:
https://vk.com/public221539964
Telegram: https://t.me/mbdou2_nekrasovka
с помощью которых родители знакомятся с
событиями детского сада.